Page 30 - ΕΚΘΕΣΗ "ΠΥΞΙΔΑ 2023" | ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΕΚΘΕΣΉ “ΠΥΞΙΔΑ” 2023 - ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΤΑΓΏΝΙΣΤΙΚΟΤΉΤΑΣ ΤΉΣ ΕΛΛΑΔΑΣ | 29

4.2 ΚΟΙΝΏΝΙΑ ΚΑΙ ΤΑΛΕΝΤΟ

Στον πυλώνα «Κοινωνία και Ταλέντο» η Ελλάδα επιδεικνύει σχετικά καλές επιδόσεις αναφορικά με την
εκπαίδευση που παρέχει στο ανθρώπινο δυναμικό της τόσο σε διάρκεια σπουδών όσο και σε αριθμό
αποφοίτων ειδικά από τις θετικές επιστήμες. Όμως αυτό δεν αντιστοιχεί στις απαιτήσεις και τις ανάγκες
των εταιρειών ειδικά ως προς την ευκολία να βρουν οι εργοδότες το ανθρώπινο δυναμικό που αναζητούν.
Μπορεί να χρειάζονται περισσότερα και ταχύτερα βήματα ώστε να αντιστοιχηθεί το περιεχόμενο των
σπουδών (δηλ. οι γνώσεις) και ο τρόπος διδασκαλίας (ώστε να εφοδιάζονται με τις απαιτούμενες δεξιότητες

οι απόφοιτοι) με τις ανάγκες των επιχειρήσεων. Η επιδείνωση της εύρεσης εξειδικευμένου προσωπικού
καθιστά ακόμα πιο επιτακτική την ανάγκη αυτή, αναδεικνύοντας τη σημαντική προτεραιότητα που θα
πρέπει να τη χαρακτηρίζει. Για μια ακόμα φορά, θα πρέπει να αναδείξουμε τη θεμελιώδη ανάγκη της
διασύνδεσης των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με τις επιχειρήσεις, και της σύγκλισης των καλών ακαδημαϊκών
γνώσεων με την κατάρτιση σε επαγγελματικές δεξιότητες. Τα γραφεία διασύνδεσης τα οποία αποτελούν
ένα βασικό δίαυλο επικοινωνίας των αποφοίτων με τις επιχειρήσεις, θα πρέπει να εντείνουν τη δράση τους,
να θεσμοθετηθούν περισσότερο και να αποκτήσουν πανελλαδική ισχύ για όλα τα ακαδημαϊκά ιδρύματα.

Επίσης, ο μηχανισμός διάγνωσης αναγκών θα πρέπει να ενισχυθεί και να εμπλουτιστεί ώστε οι επιχειρήσεις
να επικοινωνούν ex ante σχετικά με τις δεξιότητες και τεχνικές εξειδικεύσεις που αναζητούν. Στο πλαίσιο
αυτό, όλοι οι εμπλεκόμενοι στην αγορά εργασίας οφείλουν και να συμμετέχουν στη διαβούλευση (που

και αυτή πρέπει να αποτελεί πλέον θεσμό συστηματικό) και το διάλογο αλλά και οι όποιες αποφάσεις
λαμβάνονται, οφείλουν να τεκμηριώνονται επαρκώς με συγκεκριμένα στοιχεία. Όμως τα παραγόμενα
δεδομένα σπανίζουν στη χώρα μας (που βρίσκεται στην 62η θέση από τις 63 που εξετάζει το IMD).

Τέλος, οι επιχειρήσεις θα χρειαστεί να ενδυναμώσουν τις προσπάθειές τους για την ενίσχυση της
επαγγελματικής κατάρτισης των εργαζομένων, καθώς η θέση της χώρας όχι μόνο υπολείπεται των
υπολοίπων, αλλά επιδεινώνεται. Θα πρέπει αφ’ ενός να δημιουργηθούν ακαδημίες εκπαίδευσης από
εργοδότες μαζί και με τη συνεργασία της ΔΥΠΑ, να βελτιωθεί και να εκσυγχρονιστεί το επίπεδο σπουδών,
να αναγνωρίζεται το αποτέλεσμα μέσα από την εργασιακή αποκατάσταση και τέλος έτσι να αναβαθμιστεί
ο ρόλος και να βελτιωθεί και η φήμη όλων αυτών των σχολών επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η Ευρώπη
επιμένει στις δεξιότητες σχετικά με τις ψηφιακές γνώσεις σε όλο τον πληθυσμό καθώς και στη βελτίωση

του αγροτοδιατροφικού τομέα σε όλα τα στάδια χρησιμοποιώντας και τα εργαλεία τεχνολογίας. Αυτό
που εμείς χρειάζεται να κάνουμε είναι εκτός από τις συστηματικές συνεργασίες να ενισχύσουμε και τις
περιφέρειες ώστε και το ανθρώπινο δυναμικό να παραμένει παραγωγικό εκεί και να απολαμβάνει αυτό
που όλοι ευχόμαστε, μια βιώσιμη ανάπτυξη με πραγματικά μεγαλύτερο εισόδημα και κοινωνική συνοχή.