Page 16 - ΠΥΞΙΔΑ 2020 - Ετήσια Έκθεση - COMPETEGR
P. 16

ΚΌΙΝΏΝΙΑ & ΤΑΛΕΝΤΌ






                  ΧΑΜΗΛΗ ΕΠΊΔΟΣΗ                                  ΣΥΓΚΡΊΤΊΚΑ ΚΑΛΗ ΕΠΊΔΟΣΗ
                  •   Ανάπτυξη της Κριτικής Σκέψης κατά τη        •   Εγγραφές στη Δευτεροβάθμια και Τριτοβάθμια
                      διάρκεια της μάθησης (WEF: Critical thinking in   Εκπαίδευση, Πλήθος Εκπαιδευτικού
                      teaching 122/141, GII: PISA 42/129)             Προσωπικού (GII: Tertiary Enrollment 1/129,
                  •   Brain Drain (IMD: Brain Drain 60/63)            WEF: School life expectancy years 12/141, Pupil-
                                                                      to-teacher ratio in primary education 5/141, and
                  •   Επαγγελματική κατάρτιση (WEF: Quality of
                                                                      Secondary education 12/129 GII)
                      vocational training 109/141, Extent of staff
                      training 108/141, IMD: Employee training 60/63)  •   Απόφοιτοι Θετικών Σχολών και Πολυτεχνείων
                                                                      (GII: Graduates in Science & Engineering 19/129,
                  •   Δεξιότητες αιχμής (WEF: Digital skills among
                                                                      IMD: Qualified Engineers 6/63)
                      active population 75/141, DESI: individuals with
                      at least basic digital skills 25/28, % individuals   •   Δεξιότητες Αποφοίτων Δευτεροβάθμιας και
                      with at least basic software skills 21/28, ICT   Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης (WEF: Skillset of
                      Specialists 28/28)                              graduates 47/141)
                                                                  •   Δυνατότητα Εύρεσης Ειδικευμένου Εργατικού
                                                                      Δυναμικού (WEF: Ease of finding skilled
                                                                      employees 64/141, IMD: Skilled labor 14/63)

                                                                  •   Κοινωνική Ένταξη (Inclusiveness) & Πρόσβαση
                                                                      σε Ανώτερη Εκπαίδευση (Social Progress Index:
                                                                      11/28, Access to quality education 11/28)










                  ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ


                  Στον πυλώνα «Κοινωνία και Ταλέντο» προβληματισμό προκαλεί το φαινόμενο του brain drain, όπου περισσότεροι
                  από 450.000 Έλληνες έχουν φύγει στο εξωτερικό από το 2008, η πλειοψηφία τους νέοι και πτυχιούχοι, καθώς
                  και η χαμηλή επίδοση στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και στην επαγγελματική εκπαίδευση. Από την άλλη
                  πλευρά ιδιαίτερα καλή επίδοση εμφανίζει η χώρα στις εγγραφές σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, στο πλήθος των
                  εκπαιδευτικών ανά μαθητή, στις δεξιότητες των αποφοίτων, ιδιαίτερα των Θετικών Σχολών και των Πολυτεχνείων
                  καθώς και στην κοινωνική ένταξη. Το ταλέντο και η προοπτική των αποφοίτων είναι ίσως ένα από τα πλέον ισχυρά
                  πλεονεκτήματα της Ελλάδας, ειδικά στη νέα εποχή.






                                                                                                                 |13
   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21