Page 31 - ΕΚΘΕΣΗ “ΠΥΞΙΔΑ” 2021 - ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

30

ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΚΑΙ ΤΑΛΕΝΤΟ

ΠΡΟΣΦΑΤΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ
• Έπιτάχυνση του ψηφιακού μετασχηματισμού του δημοσίου τομέα και σταδιακή ανάπτυξη ψηφιακών
δεξιοτήτων των δημοσίων υπαλλήλων, ανταποκρινόμενοι στις ανάγκες που δημιούργησε η πανδημία
• Άναδιάρθρωση και αναβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΈΠΆΛ και ΙΈΚ) για την
περίοδο 2021-2025, με το Νόμο 4763/2020
• Έφαρμογή νόμου για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών από το ακαδημαϊκό έτος 2021
• Πρόοδος προς την καθολική ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων με την πρωτοβουλία Ψηφιακή Άκαδημία
Πολιτών (δωρεάν εκπαιδευτική πλατφόρμα) του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης

ΒΑΣΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Στον τομέα της εκπαίδευσης, παρά το υψηλό ποσοστό αποφοίτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, λείπουν από αυτόν
απαραίτητα εφόδια για την αγορά εργασίας, και ιδιαίτερα οι υψηλές ψηφιακές δεξιότητες. Έπιπλέον, υπάρχει αναντιστοιχία
δεξιοτήτων και θέσεων εργασίας και προβληματισμό προκαλεί το φαινόμενο του brain drain, όπου πολλοί Έλληνες νέοι και
πτυχιούχοι και με υψηλές δεξιότητες έχουν μεταναστεύσει στο εξωτερικό. Όσον αφορά τις τεχνολογικές δεξιότητες στο
γενικότερο πληθυσμό, το ποσοστό των ατόμων με τις ελάχιστες βασικές ψηφιακές δεξιότητες είναι χαμηλότερο στην Έλλάδα
από τον μέσο όρο της ΈΈ και ένας μεγάλος αριθμός ανθρώπων δεν είναι συστηματικοί χρήστες του διαδικτύου ή δεν έχουν
ποτέ χρησιμοποιήσει το διαδίκτυο.
Έπιπλέον, το Έλληνικό εργασιακό περιβάλλον χαρακτηρίζεται από περιορισμένη παροχή γενικής και ειδικής κατάρτισης
εκ μέρους των επιχειρήσεων. Η πανδημία του COVID-19 έχει προκαλέσει επιτάχυνση του ρυθμού αυτοματοποίησης της
οικονομίας που προϋποθέτει την επανακατάρτιση του εργατικού δυναμικού σε, μεταξύ άλλων, ψηφιακές δεξιότητες ώστε
να διευκολύνεται και να προάγεται η κινητικότητα των απασχολουμένων μεταξύ των διακριτών κλάδων οικονομικής
δραστηριότητας.
Άπό την άλλη μεριά, η Έλλάδα παρουσιάζει συγκριτικά καλή επίδοση με βάση την κοινωνική ένταξη. Φαίνεται να δίνει επαρκή
πρόσβαση σε βασική καθώς και σε ανώτατη εκπαίδευση, έχει συγκριτικά υψηλή κοινωνική ένταξη των φύλων στην πολιτική
σκηνή, και προσφέρει ισότητα πολιτικής δύναμης στις διάφορες κοινωνικές ομάδες ανεξαρτήτως κοινωνικοοικονομικής
θέσης.

*Ο συγκεκριμένος δείκτης εμφανίζει αρνητική τάση, δηλαδή όσο υψηλότερη η θέση κάθε χώρας, τόσο χαμηλότερη η επίδοσή της.