Page 32 - ΕΚΘΕΣΗ “ΠΥΞΙΔΑ” 2021 - ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ

ΕΚΘΕΣΗ “ΠΥΞΙΔΑ” 2021 - ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ 31

ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΑ ΠΛΕΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ
• Καλή προσβασιμότητα του συνολικoύ πληθυσμού στην ανώτατη εκπαίδευση
• Υψηλός αριθμός αποφοίτων στις θετικές επιστήμες
• Ισχυρή απορρόφηση Έλλήνων στελεχών στη διεθνή αγορά

ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ
• Έκσυγχρονισμός της εκπαίδευσης προς την ανάπτυξη ευρύτερων δεξιοτήτων (critical thinking, ηγεσία), της
επιχειρηματικότητας στους νέους (2ο-βάθμια εκπαίδευση) και τη δια βίου μάθηση/καθοδήγηση
• Άλλαγή της κουλτούρας της κοινωνίας ως προς τις επιλογές καριέρας των νέων – οι επιλογές πρέπει να
γίνονται και με γνώμονα τη ζήτηση, τη δυναμικότητα και προοπτική των κλάδων και όχι τα στερεότυπα,
στοχεύοντας σε υψηλής ζήτησης επαγγέλματα (π.χ. τεχνικοί), μέσω εξειδίκευσης στα τεχνικά λύκεια και άλλων
δημοσίων προγραμμάτων εκπαίδευσης
• Προώθηση του re-skilling και up-skilling των εργαζομένων, σε ψηφιακές (σύμφωνες με τις υπάρχουσες
ανάγκες και τις τάσεις της αγοράς) αλλά και κριτικές δεξιότητες (design thinking, ηγεσία, καινοτομία,
προσαρμοστικότητα).
• Ένίσχυση της (επαν-)ένταξης συγκεκριμένων κοινωνικών ομάδων στην αγορά εργασίας με στόχο την
ανάπτυξη ψηφιακών ή άλλων δεξιοτήτων που ζητούνται από την αγορά

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΡΑΣΕΩΝ
• Έισαγωγή μαθημάτων στη 2ο-βάθμια εκπαίδευση για την καλλιέργεια της επιχειρηματικότητας στους νέους
(π.χ. οργάνωση και διοίκηση επιχειρήσεων, χρηματοοικονομικά, κλπ.), στοχευμένη προώθηση πρακτικής
άσκησης στην 3ο-βάθμια εκπαίδευση, συνεχής αξιολόγηση εκπαιδευτικών και προγραμμάτων σε όλες τις
βαθμίδες στα πρότυπα ανεπτυγμένων οικονομιών.
• Δημιουργία Bootcamps μέσω ΣΔΙΤ στα οποία άνεργοι απόφοιτοι θετικών επιστημών (π.χ. μαθηματικοί,
μηχανικοί, κλπ.) επαν-εκπαιδεύονται (reskilling) με στόχο την ανάπτυξη ψηφιακών ή άλλων δεξιοτήτων που
ζητούνται από την αγορά (π.χ. αλλαγή καριέρας σε προγραμματιστές).
• Διερεύνηση και ορισμός του χάσματος δεξιοτήτων με την αγορά και κατάρτιση πλάνου σύγκλισης με την
κινητοποίηση των επιμέρους επιχειρηματικών συλλογικοτήτων (ΣΈΒ, ΣΈΤΈ, ΣΈΦΈ, κλπ.)
• Μετεκπαίδευση και διαρκής εκπαίδευση των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων και αναβάθμιση των
δεξιοτήτων των συμβούλων σταδιοδρομίας (πχ ΟΆΈΔ, Δήμων, κλπ.) καθώς και ανάπτυξη των γνωσιακών
και κοινωνικών δεξιοτήτων (soft skills) των Δημοσίων Υπαλλήλων (π.χ. δικαστικών λειτουργών) αλλά και των
εργαζομένων στην Τοπική Άυτοδιοίκηση.
• Δημιουργία σύγχρονης και αναβαθμισμένης βάσης δεδομένων με το προφίλ των ανέργων για τη βελτίωση της
τοποθέτησής τους και την εξέλιξη της συνεργασίας με τις κατάλληλα πιστοποιημένες εταιρείες ανθρώπινου
δυναμικού.
• Ένοποίηση των συστημάτων παροχής βοήθειας ή επιδομάτων και άλλης υποστήριξης προς όλες τις ευάλωτες
ομάδες του πληθυσμού με στόχο και την εξοικονόμηση πόρων και την καλύτερη παροχή εξυπηρέτησης.