Page 104 - ΕΚΘΕΣΗ "ΠΥΞΙΔΑ 2023" | ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
P. 104

ΕΚΘΕΣΉ “ΠΥΞΙΔΑ” 2023 - ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΑΝΤΑΓΏΝΙΣΤΙΚΟΤΉΤΑΣ ΤΉΣ ΕΛΛΑΔΑΣ           | 103







                           αποδεκτό καλό τρόπο ένταξης και επανένταξης στην αμειβόμενη απασχόληση για ορισμένες κατηγορίες
                           εργατικού δυναμικού (π.χ. σπουδαστές, νέοι γονείς, γυναίκες, γονείς μονογονεϊκών οικογενειών, κλπ.).

                           Ωστόσο,  πρέπει  να  σημειωθεί  ότι  τα  οφέλη  για  τις  επιχειρήσεις  και  τους  εργαζομένους  δε  συμπίπτουν
                           πάντα. Η ευελιξία της απασχόλησης ενδεχομένως ενέχει προκλήσεις σχετικές με θέσεις εργασίας χαμηλής
                           εξειδίκευσης,  ανεπαρκείς  αμοιβές  και  προοπτικές  εξέλιξης  των  εργαζομένων,  ελλιπής  συμμετοχή  στην

                           ενδοεπιχειρησιακή  κατάρτιση,  ανάπτυξη  διαφορετικών  δυναμικών  μεταξύ  των  διαφόρων  ομάδων
                           εργαζομένων, ή και ζητήματα επίβλεψης και συντονισμού του ευέλικτου εργατικού προσωπικού από πλευράς
                           της επιχείρησης. Αποτελέσματα έρευνας έδειξαν ότι το 38% των εταιρειών που συμμετείχαν στην έρευνα
                           δήλωσε ότι δυσκολεύεται στη διαχείριση της τηλεργασίας και το 44% υποστήριξε ότι αποτελεί μείζον θέμα
                                                               120
                           η αποφυγή σημαντικών οικονομικών απωλειών  . Επομένως, είναι σημαντικό τα μοντέλα να ρυθμίζονται
                           κατάλληλα και ανάλογα με τις ανάγκες της κάθε επιχείρησης που τα υιοθετεί, καθώς και των εργαζομένων
                           της, και να υπάρχει μια στρατηγική καλών εργασιακών ευκαιριών για όλες τις κατηγορίες του ανθρώπινου
                           δυναμικού  ανεξαρτήτως  από  τη  σύμβαση  εργασίας  τους.  Όσο  τα  εξελισσόμενα  μοντέλα  βρίσκονται  σε
                           εφαρμογή και επεκτείνεται η υιοθέτησή τους από τις επιχειρήσεις, η σωστά ρυθμισμένη στρατηγική είναι

                           αναγκαία για την επίτευξη της δέσμευσης και της αποτελεσματικής εσωτερικής επικοινωνίας εργαζομένων
                           και εργοδοτών, η οποία υστερεί όταν δεν υπάρχει επαρκής φυσική παρουσία στο χώρο εργασίας ή / και σε
                           εταιρικές δραστηριότητες.



                           7.9  ΑΥΞΗΜΕΝΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΓΙΑ ΣΥΝΕΧΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΔΕΞΙΌΤΗΤΩΝ




                           Όι ψηφιακές δεξιότητες ορίζονται ως ένα σύνολο γνώσεων και δεξιοτήτων οι οποίες προσδίδουν στο χρήστη
                           ψηφιακή  ικανότητα  να  αναζητά  πληροφορίες  και  δεδομένα,  να  δημιουργεί  και  να  μοιράζεται  ψηφιακό
                           περιεχόμενο,  καθώς  και  να  επικοινωνεί  και  να  συνεργάζεται  στο  ψηφιακό  περιβάλλον   .  Όι  αυξημένες
                                                                                               121
                           ανάγκες  για  συνεχή  αναβάθμιση  των  ψηφιακών  δεξιοτήτων  είναι  μία  μεγατάση  που  αναφέρεται  στην

                           ανάγκη  για  διαρκή  εκπαίδευση  και  βελτίωση  του  επιπέδου  ψηφιακών  δεξιοτήτων  του  πληθυσμού  μιας
                           χώρας, προσαρμοζόμενου στις διαρκείς και ταχείες εξελίξεις της τεχνολογίας και του ψηφιακού κόσμου. Η
                           αποτελεσματική ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων προϋποθέτει επενδύσεις σε ψηφιακές τεχνολογίες, τη
                           συνεχή ανανέωση των συστημάτων και εφαρμογή των τεχνολογιών στους τομείς της εκπαίδευσης, της εργασίας
                           και των επιχειρήσεων. Το εκπαιδευτικό σύστημα, οι επιχειρήσεις και οι πολίτες καλούνται να ανταποκριθούν
                           στην πρόκληση της ενίσχυσης του ψηφιακού «γραμματισμού» και των οφελών που προκύπτουν από αυτόν.







                           120    Randstad (2022) Eυέλικτα μοντέλα εργασίας και νέες προκλήσεις
                           121    Γενική Γραμματεία Ψηφιακής Διακυβέρνησης & Απλούστευσης Διαδικασιών | Ψηφιακές Δεξιότητες
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109